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Scopriamo lo spazio intorno a noi

Informazioni sul corso

La nostra vita quotidiana si svolge su di un pianeta che pur essendo bellissimo è sempre più sovrappopolato. La prossima frontiera è lo spazio ma lo spazio sembra lontano e riservato a pochi eletti. Questo MOOC vuole far sentire lo studio nello spazio e dello spazio molto più vicino ed amichevole e sopratutto far capire come le soluzioni studiate per funzionare nello spazio siano estremamente utili e trovino una grande applicazione sulla Terra.

Partendo dal problema di progettare degli esperimenti da svolgersi nella Stazione Spaziale Internazionale (ISS) usando un particolare computer messo a disposizione dall'European Space Agency (ESA) e chiamato Astro Pi dotato di set completo di sensori ambientali si stimolano gli studenti ad esercitare la loro fantasia e curiosita' invitandoli a visionare filmati introduttivi sulla vita in assenza di gravita' e sulle diverse ed estrema condizioni ambientali Infatti, gli studenti scoprono che la vita quotidiana nello spazio e' molto diversa da quella in presenza di gravita'.

Prerequisiti

La fruizione di questo microMOOC è indicata per studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Esso non richiede particolari conoscenze pregresse.

Course Staff

Course Staff Image #1

Pasquale Caldara

Biography of instructor/staff member #1

Course Staff Image #2

Nicola Pizzolato

Nicola Pizzolato, Docente di Fisica in scuola secondaria di secondo grado. Laurea in Fisica (Astrofisica e Fisica dello Spazio) nel 1997 e Dottorato di Ricerca in Fisica nel 2002 conseguiti presso l'Università degli Studi di Palermo. Attività di ricerca in astrofisica fino 2004, studi sul magnetismo navale presso la base NATO della Marina Militare Italiana di Augusta (SR) nel 2005 e biofisica computazionale di sistemi complessi nella ricerca sul cancro e fisica della materia condensata tra il 2006 ed il 2010. Più di recente, ha svolto attività di ricerca sullo sviluppo di strategie efficaci di insegnamento ed apprendimento della scienza nelle scuole secondarie ed a livello universitario, seguendo un approccio "inquiry-based". Ha conseguito un secondo Dottorato di Ricerca in "Storia e Didattica della Matematica, della Fisica e della Chimica" presso l'Università degli Studi di Palermo nel 2014. Autore di più di 80 pubblicazioni scientifiche, tra cui circa 50 articoli scientifici in riviste indicizzate ISI-Web of Science.

Frequently Asked Questions

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Question #2

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